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Archive for the ‘BiblioIdeas’ Category

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En el post de hoy queremos hablaros de la Biblioteca de la Universidad Pompeu i Fabra, la cual está apostando por integrar las TIC’s en la biblioteca y en la educación, ofreciendo nuevos servicios y posibilidades a los estudiantes. Para ello, además de constituirse como un CRAI (Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación), han creado un grupo de profesionales llamado Biblioteca y TIC, que tiene como misión proporcionar servicios bibliotecarios, informáticos y audiovisuales de calidad, a los miembros de la comunidad universitaria, con el fin de contribuir a la innovación y a la excelencia en la docencia, el aprendizaje, la investigación y la gestión de la Universidad Pompeu Fabra. Se puede acceder a su página web desde esta dirección: http://www.upf.edu/bibtic/es/. Entre los servicios que ofrece se pueden destacar, además de los habituales, los siguientes:

Acreditación ACTIC: Estas siglas corresponden a “Acreditación de Competencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación”. Se trata de un certificado acreditativo de la competencia digital, siendo ésta entendida como la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación que las personas desarrollan en situaciones reales para alcanzar objetivos determinados con eficacia y eficiencia. La ACTIC permite a cualquier persona de más de 16 años demostrar sus competencias TIC mediante una prueba por ordenador. Tanto la prueba como la obtención del certificado se realizan de forma telemática. Aquellos que la superen obtendrán un certificado acreditativo emitido por la Generalitat que podrán presentar ante cualquier empresa o administración para certificar sus conocimientos en dicha materia. La Universidad colabora con la ACTIC, lo que significa que es un punto donde los miembros de la comunidad universitaria pueden informarse y resolver sus dudas, así como realizar la prueba para obtener el certificado. Por tanto, el objetivo de este servicio es acercar la ACTIC a los miembros de la comunidad universitaria y facilitarles la obtención de una acreditación estandarizada y regulada en el uso de las TIC, con el fin de mejorar la inserción laboral de los estudiantes y la carrera profesional del PDI y el PAS. En la UPF las pruebas se llevan a cabo dos veces al mes dentro del periodo académico. La duración de las pruebas es de dos horas y media y se programarán en horario de tarde.

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En anteriores publicaciones hemos abordado temas sobre las Bibliotecas y la forma en que estas deben afrontar la Sociedad de la Información y el Conocimiento, su sinergia y conjunto deben orientarse a los nuevos perfiles de sus usuarios. La misión de la biblioteca pasó de ser de simple custodia, ahora, con las nuevas formas de comunicación, la Biblioteca debe de competir para hacer llegar a sus usuarios información de calidad, que responda a las necesidades de este, de forma rápida y precisa.

Ese es precisamente uno de los retos que debe de enfrentar en la actualidad la Biblioteca como institución, sin embargo, ya hay iniciativas orientadas a la digitalización, pero no solo a el mero hecho de digitalizar, sino de hacer llegar al usuario mediante sistemas de búsqueda online, los documentos o información necesaria.

Hoy quiero presentar una iniciativa de la Fundación Enrique Bolaños, cuya misión es planteada de la siguiente manera: “La información es el vehículo que transmite el conocimiento y, por lo tanto, es el elemento esencial para el bienestar y el progreso del individuo en la sociedad moderna.  El acceso y uso de información ha dividido a los ciudadanos en pobres y ricos en información.  La Fundación Enrique Bolaños (FEB) ha sido creada y tiene como eje central la misión de nivelar estas desigualdades en el acceso y uso de información”.

La Fundación Enrique Bolaños es una organización sin fines de lucro que nace del sueño del ex presidente de Nicaragua, Ing. Enrique Bolaños Geyer, con el objetivo de recopilar, preservar y divulgar información política, cultural, jurídica e históricamente relevante para los nicaragüenses.

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Existen muchos artículos al respecto en cuanto a innovación en bibliotecas se refiere pero uno de los que más me ha llamado la atención es el que han publicado recientemente en el blog de Stephen Abram, “Stephens’Slighthouse“, y cuya traducción he encontrado navegando por la Red. El post en cuestión es “Innovation’s Nine Critical Success Factors y habla sobre nueve factores claves de éxito en innovación y que bien pueden ser aplicados en las bibliotecas.

Factores

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Los nueve factores que tenemos que cumplir si queremos innovar en nuestras bibliotecas son los siguientes:

  1. Tener convicción y un motivo convincente para innovar. No se trata de innovar por innovar, sino de estar convencidos de que ese es el camino, y que no hay otro.
  2. Tener visión de futuro, pero que sea compartida y motivadora. Tener visión de futuro no es tan frecuente en nuestra profesión, sobre todo cuando ese futuro cambia a la velocidad que lo hace ahora y a tan cortos plazos de tiempo. No se trata de predecir el futuro en base al pasado, que eso lo hacemos muy bien, sino de desarrollar hipótesis sobre el futuro. Hace falta que nuevas generaciones de bibliotecarios ocupen puestos de toma de decisiones, ya que ellos tienen una visión de futuro más acertada, menos contaminada y sobre todo flexible y adaptable. Y hace falta también que toda la organización comparta esa misma visión. (más…)

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Luego de conocer un poco sobre los Libros del Futuro, es menester abordar un tema muy importante en el campo de acción de las Bibliotecas ante la Sociedad de la Información, las Bibliotecas Digitales.

Los proyectos de bibliotecas digitales se perfilan como una de las grandes novedades que nos aporta la red y también como uno de los instrumentos que nos ayudará a universalizar el conocimiento, a la vez que se presenta como una opción de las Bibliotecas de ampliar sus servicios y su número de usuarios al vencer la limitante geográfica, tiempo y atención. Estas bibliotecas no sólo son entendidas como base de datos sino como herramientas que facilitan el acceso al conocimiento desde todas las partes del mundo al mayor número de obras posible, tanto por parte de instituciones públicas como de organizaciones privadas.

En la red se encuentran múltiples ejemplos de proyectos que se han llevado a cabo con éxito, Bibliotecas que se han dado a la tarea de la digitalización masiva a fin de poner a la disposición de los usuarios textos incunables, manuscritos e información en general, muchas de ellas como la Sede Electrónica de la Biblioteca Nacional de España la cual cuenta con reglas para garantizar el correcto uso de sus colecciones.

Otro ejemplo es la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes nació en 1999, gracias a un proyecto en el que colaboraron la Universitat d’Alacant, Banco Santander y la Fundación Marcelino Botín para digitalizar el patrimonio bibliográfico, documental y crítico de la cultura española e hispanoamericana. Se trata de una plataforma digital de acceso libre en el que los usuarios pueden acceder un extenso catálogo que alberga las obras más destacadas de la tradición literaria española e hispanoamericana, además de recursos bibliográficos convenientes para su mejor conocimiento crítico e histórico.

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