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En el post de hoy queremos hablaros de la Biblioteca de la Universidad Pompeu i Fabra, la cual está apostando por integrar las TIC’s en la biblioteca y en la educación, ofreciendo nuevos servicios y posibilidades a los estudiantes. Para ello, además de constituirse como un CRAI (Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación), han creado un grupo de profesionales llamado Biblioteca y TIC, que tiene como misión proporcionar servicios bibliotecarios, informáticos y audiovisuales de calidad, a los miembros de la comunidad universitaria, con el fin de contribuir a la innovación y a la excelencia en la docencia, el aprendizaje, la investigación y la gestión de la Universidad Pompeu Fabra. Se puede acceder a su página web desde esta dirección: http://www.upf.edu/bibtic/es/. Entre los servicios que ofrece se pueden destacar, además de los habituales, los siguientes:

Acreditación ACTIC: Estas siglas corresponden a “Acreditación de Competencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación”. Se trata de un certificado acreditativo de la competencia digital, siendo ésta entendida como la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación que las personas desarrollan en situaciones reales para alcanzar objetivos determinados con eficacia y eficiencia. La ACTIC permite a cualquier persona de más de 16 años demostrar sus competencias TIC mediante una prueba por ordenador. Tanto la prueba como la obtención del certificado se realizan de forma telemática. Aquellos que la superen obtendrán un certificado acreditativo emitido por la Generalitat que podrán presentar ante cualquier empresa o administración para certificar sus conocimientos en dicha materia. La Universidad colabora con la ACTIC, lo que significa que es un punto donde los miembros de la comunidad universitaria pueden informarse y resolver sus dudas, así como realizar la prueba para obtener el certificado. Por tanto, el objetivo de este servicio es acercar la ACTIC a los miembros de la comunidad universitaria y facilitarles la obtención de una acreditación estandarizada y regulada en el uso de las TIC, con el fin de mejorar la inserción laboral de los estudiantes y la carrera profesional del PDI y el PAS. En la UPF las pruebas se llevan a cabo dos veces al mes dentro del periodo académico. La duración de las pruebas es de dos horas y media y se programarán en horario de tarde.

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Con las publicaciones que este espacio ha puesto a disposición de todos, se ha abordado elementos que tejen puentes inexorables entre las Bibliotecas y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s), desde la digitalización, los libros del futuro, las nuevas formas de adquirir un libro, todo indica a que la Biblioteca debe de permitir la invasión de las TIC, sin embargo, Jaider Ochoa Gutiérrez, autora del artículo que da título a este Post, de la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia y Comfenalco Antioquia, Medellín, Colombia; propone otro elemento importante a la Biblioteca y la TIC, un punto medio entre ambos pero que en realidad es el objeto y sujeto de sus funciones, el individuo, el conjunto de individuos usuarios de la Biblioteca y las TIC con la ciudadanía crítica que Ochoa plantea como el resultado a través de la formación y comunicación establecidas por los dos puntos del triangulo, la Biblioteca y la Tic.

Ochoa afirma que “el modelo de sociedad que vivimos hoy en día, está determinado por la conciencia de la importancia de la construcción del conocimiento y por la preocupación por una efectiva gestión de la información; insumos determinantes en la construcción de sociedades del conocimiento” (P 3). Concidimos con Ochoa cuando afirma que términos como Sociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento han sido estudiados, han motivado congresos, análisis profundos por parte de académicos especializados, todo esto posibilitado por las TIC, que han invadido los aspectos económicos y culturales de a sociedad.

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En anteriores publicaciones hemos abordado temas sobre las Bibliotecas y la forma en que estas deben afrontar la Sociedad de la Información y el Conocimiento, su sinergia y conjunto deben orientarse a los nuevos perfiles de sus usuarios. La misión de la biblioteca pasó de ser de simple custodia, ahora, con las nuevas formas de comunicación, la Biblioteca debe de competir para hacer llegar a sus usuarios información de calidad, que responda a las necesidades de este, de forma rápida y precisa.

Ese es precisamente uno de los retos que debe de enfrentar en la actualidad la Biblioteca como institución, sin embargo, ya hay iniciativas orientadas a la digitalización, pero no solo a el mero hecho de digitalizar, sino de hacer llegar al usuario mediante sistemas de búsqueda online, los documentos o información necesaria.

Hoy quiero presentar una iniciativa de la Fundación Enrique Bolaños, cuya misión es planteada de la siguiente manera: “La información es el vehículo que transmite el conocimiento y, por lo tanto, es el elemento esencial para el bienestar y el progreso del individuo en la sociedad moderna.  El acceso y uso de información ha dividido a los ciudadanos en pobres y ricos en información.  La Fundación Enrique Bolaños (FEB) ha sido creada y tiene como eje central la misión de nivelar estas desigualdades en el acceso y uso de información”.

La Fundación Enrique Bolaños es una organización sin fines de lucro que nace del sueño del ex presidente de Nicaragua, Ing. Enrique Bolaños Geyer, con el objetivo de recopilar, preservar y divulgar información política, cultural, jurídica e históricamente relevante para los nicaragüenses.

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Existen muchos artículos al respecto en cuanto a innovación en bibliotecas se refiere pero uno de los que más me ha llamado la atención es el que han publicado recientemente en el blog de Stephen Abram, “Stephens’Slighthouse“, y cuya traducción he encontrado navegando por la Red. El post en cuestión es “Innovation’s Nine Critical Success Factors y habla sobre nueve factores claves de éxito en innovación y que bien pueden ser aplicados en las bibliotecas.

Factores

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Los nueve factores que tenemos que cumplir si queremos innovar en nuestras bibliotecas son los siguientes:

  1. Tener convicción y un motivo convincente para innovar. No se trata de innovar por innovar, sino de estar convencidos de que ese es el camino, y que no hay otro.
  2. Tener visión de futuro, pero que sea compartida y motivadora. Tener visión de futuro no es tan frecuente en nuestra profesión, sobre todo cuando ese futuro cambia a la velocidad que lo hace ahora y a tan cortos plazos de tiempo. No se trata de predecir el futuro en base al pasado, que eso lo hacemos muy bien, sino de desarrollar hipótesis sobre el futuro. Hace falta que nuevas generaciones de bibliotecarios ocupen puestos de toma de decisiones, ya que ellos tienen una visión de futuro más acertada, menos contaminada y sobre todo flexible y adaptable. Y hace falta también que toda la organización comparta esa misma visión. Seguir leyendo »

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En la Sociedad de la Información donde nos encontramos, cabría preguntarse si las bibliotecas deberían “subirse al carro” y empezar a usar las redes sociales como medio de difusión y comunicación con sus usuarios o no. La respuesta es clara: por supuesto que sí. Pero empecemos por el principio. ¿Qué es una red social?. Existen diferentes definiciones al respecto pero se podría decir que son herramientas o aplicaciones web que permiten a los usuarios crearse un perfil dentro de una plataforma en línea, y poder relacionarse e intercambiar contenidos entre ellos. Hay diferentes tipos de redes sociales, ya sea en base a los intereses o la edad de sus usuarios potenciales. Aún así, al estar en constante evolución hay que tener en cuenta que las redes sociales presentan todavía algunos problemas o inconvenientes que hay que ir solucionando con el tiempo, como el control de la información por parte del usuario, problemas relativos a la privacidad o la sobresaturación de información. Entre las redes sociales más utilizadas en España se encuentran las siguientes: Facebook, Tuenti, Twitter, MySpace, LinkedIn, Pinterest, Instagram, Youtube, etc.

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Os dejamos unos vídeos muy interesantes y explicativos sobre los libros electrónicos que pueden ser de utilidad para que les echéis un vistazo:

La compra/venta de libros, revistas u otro tipo de publicaciones no ha quedado al margen de las tiendas en línea, hoy muchas editoriales y librerías comercializan estos productos a través de un sitio web vía internet.

Algunos ejemplos de esta actividad son:

  • Librerías Náuticas de España. Cerca de 5000 títulos en libros de náutica y publicaciones de navegación marítima a su disposición, así como un extenso catálogo de cartas náuticas y de navegación de los principales Institutos Hidrográficos Marinos. La Librería de Nautica .com es una división de la Librería Balear de Náutica para la venta on-line de sus productos.
  •  Libroarte.com es la mayor librería de Arte en la red. Trabajamos con mas de 400 Instituciones; Museos, Bibliotecas, Fundaciones, Galerías de Arte en todo el mundo. Disponemos de un fondo editorial de 20.000 títulos especializados en Arte que cubren materias como Arquitectura, Escultura, Pintura, Fotografía, Historia, Diseño, Dibujo, Grabado, Guías, etc.
  • VuestrosLibros.com. Libros de Arquitectura, Arte, Fauna, Naturaleza, Historia, Hostelería, Ingeniería, Grandes Obras, Medicina y Ciencias de la Salud: Enfermería, Farmacia, Fisoterapia, Medicina, Odontología, Podología, Veterinaria

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Las tiendas en línea

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Las tiendas en línea son también conocidas como tienda online, tienda virtual o tienda electrónica, es una forma de comercio convencional a través un sitio web encontrado en internet.

Los proveedores utilizan un sitio web en el que publican fotografías o imágenes de sus productos, a veces acompañados de una breve descripción o especificaciones. Gracias a la conexión al internet el consumidor puede escoger las diferentes ofertas y realizar la compra a través del internet de forma rápida sin limitaciones de horarios y distancias.

Una ventaja adicional es contar con “comentarios” de otros consumidores que califican el producto y la compra,

La forma más habitual de compra es la tarjeta de crédito, existen otras opciones como pay pal y tarjetas virtuales y se lo hace llenando un formulario proporcionado por el mismo sitio web. Una vez adquirida el producto el mismo es enviado a la dirección en el país donde se realizó la compra.

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Luego de conocer un poco sobre los Libros del Futuro, es menester abordar un tema muy importante en el campo de acción de las Bibliotecas ante la Sociedad de la Información, las Bibliotecas Digitales.

Los proyectos de bibliotecas digitales se perfilan como una de las grandes novedades que nos aporta la red y también como uno de los instrumentos que nos ayudará a universalizar el conocimiento, a la vez que se presenta como una opción de las Bibliotecas de ampliar sus servicios y su número de usuarios al vencer la limitante geográfica, tiempo y atención. Estas bibliotecas no sólo son entendidas como base de datos sino como herramientas que facilitan el acceso al conocimiento desde todas las partes del mundo al mayor número de obras posible, tanto por parte de instituciones públicas como de organizaciones privadas.

En la red se encuentran múltiples ejemplos de proyectos que se han llevado a cabo con éxito, Bibliotecas que se han dado a la tarea de la digitalización masiva a fin de poner a la disposición de los usuarios textos incunables, manuscritos e información en general, muchas de ellas como la Sede Electrónica de la Biblioteca Nacional de España la cual cuenta con reglas para garantizar el correcto uso de sus colecciones.

Otro ejemplo es la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes nació en 1999, gracias a un proyecto en el que colaboraron la Universitat d’Alacant, Banco Santander y la Fundación Marcelino Botín para digitalizar el patrimonio bibliográfico, documental y crítico de la cultura española e hispanoamericana. Se trata de una plataforma digital de acceso libre en el que los usuarios pueden acceder un extenso catálogo que alberga las obras más destacadas de la tradición literaria española e hispanoamericana, además de recursos bibliográficos convenientes para su mejor conocimiento crítico e histórico.

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Es evidente que uno de los factores que más está influyendo en la revolución digital de las bibliotecas es la llegada de los libros electrónicos. Si bien es cierto que en España aun no cuentan con un mercado consolidado al 100% en otros países como Estados Unidos, los libros electrónicos están en pleno apogeo. Por referir algunos datos al respecto, se puede decir que según la Agencia Española del ISBN, el crecimiento de los ebook’s  en nuestro país ha supuesto un 26% en marzo de 2012, cifra que ya supera el 19% que se reportó al finalizar el 2011 y que al iniciar ese año era sólo del 11%, lo que se traduce en que uno de cada cuatro ISBN (Número Estandar Internacional del Libro) corresponde a un libro electrónico. Por otro lado, hay que destacar que con el término “libro electrónico”, también conocido como ebook, eco-libro, libro digital o ciberlibro, se puede hacer referencia tanto a la versión digital de un libro impreso, como al dispositivo utilizado para su lectura, conocido como e-reader o lector de libros electrónicos.

Dispositivos y formatos

Existen múltiples dispositivos para leer libros electrónicos, desde portátiles hasta tabletas, incluso ya se puede hablar de distintas aplicaciones que permiten leer en los teléfonos móviles. Sin embargo, cada uno de ellos tiene unas características distintas que repasaremos a continuación. No podíamos empezar a hablar de estos dispositivos sin nombrar a uno de los más populares, el Kindle, que está impulsado por Amazon, tienda online de la que trataremos en posteriores posts, y que está teniendo un gran éxito entre los usuarios, sobretodo en Estados Unidos. Su memoria interna es de 2GB y cuenta con conexión WIFI. Es compatible con la mayoría de formatos, excepto el DRM de Adobe y el formato EPUB. La batería dura alrededor de un mes y puede contener hasta 1400 títulos. Otro dispositivo exitoso es el Nook, impulsado por la competencia de Amazon, Barnes & Nobles. Tiene varios modelos, como el Nook Simple Touch, con capacidad para 1000 títulos y una memoria ampliable hasta 32 GB; o el Nook Wifi, con capacidad para 1500 títulos y una memoria ampliable solo hasta 16 GB. Respecto a las tablets, hay que mencionar el Ipad de Apple. Este dispositivo cuenta con una memoria interna de 16, 32 o 64 GB según el modelo y sirve además como reproductor de música o cámara de fotos. También tiene conexión WIFI. Su batería tiene autonomía de 10 horas aproximadamente y para leer libros electrónicos hay que descargar la aplicación iBooks, disponible en la Apple Store. Esta aplicación es compatible con libros creados con iBooks Author, libros en formato ePub o documentos en formato PDF. En cuanto a los formatos más comunes se pueden mencionar los siguientes: PDF, EPUB, TXT, AZW, HTML, Tome Raider, PostScript o Plucker.

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